COMO SE INSCREVER?

Para realizar sua inscrição, o participante deve escolher entre as modalidades ouvinte e/ou apresentador de trabalho. O resumo referente ao trabalho deve ser enviado através do link: ------, por meio de formulário eletrônico, de acordo com o eixo temático escolhido.

PAGAMENTO:

Para efetuar o pagamento da inscrição no evento, o participante deverá realizar um depósito bancário identificado ou transferência (do valor correspondente, observando a data e modalidade de inscrição), para a conta poupança a seguir:

BANCO: CAIXA ECONÔMICA

TITULAR: Rebecca Silveira da Costa

AGÊNCIA: 4367

OPERAÇÃO: 013

CONTA: 2619-0 

ATENÇÃO: o comprovante de pagamento da taxa de inscrição (cópia do recibo bancário) deverá ser enviado exclusivamente para o e-mail do II EPEGRAL: epegral@gmail.com. No assunto do e-mail o participante deverá colocar COMPROVANTE>NOME (primeiro e último nome escritos por extenso)>NÚMERO DO EIXO TEMÁTICO. Exemplo: Comprovante - Rebecca S Costa - eixo 4. Caso o pagamento da inscrição não seja efetuado durante o prazo estabelecido na chamada em que foi realizada a inscrição do trabalho, deverá ser paga a taxa referente à chamada posterior. 

Caderno de Resumos - I EPEGRAL  

O EPEGRAL - Encontro de Pesquisa da Graduação em Letras - tem por objetivo proporcionar um espaço privilegiado ao aprimoramento da produção acadêmica (escrita e oral), ao debate qualificado entre os graduandos em Letras da Universidade Federal do Ceará (UFC) e Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), de outras IES de Fortaleza e do interior do Estado e à divulgação de pesquisas. Com tal finalidade, mantêm-se o caráter interdisciplinar, uma vez que os eixos temáticos contemplam as diversas áreas do curso.

O II EPEGRAL  é uma iniciativa da Profª. Drª. Maria das Dores Nogueira Mendes, do Departamento de Letras Vernáculas (UFC) e da Profª. Drª. Léia Cruz de Menezes (UNILAB). A opção por uma proposta de trabalho com foco em comunicações orais, em detrimento da modalidade pôster, favorece a visibilidade da pesquisa dos alunos de graduação, já a diversidade e abrangência dos eixos temáticos, sem se fechar em uma única vertente, mostra as diversas possibilidades teóricas e metodológicas de análise na área.